わたしのコミュニティスペースのつくりかた
みんとしょ発起人と建築家の場づくり
土肥潤也・若林拓哉 著
定価：本体2,200円＋税
- A5変判・並製・184頁
- ISBN 978-4-908837-13-5 C0036
朝日新聞「天声人語」やNHK総合などでも取り上げられ、3年間で全国約50館に広がった民営図書館「みんとしょ」の発起人、そして話題の小商い建築「ARUNŌ」の設計・運営を手掛ける若手建築家による自分流コミュニティスペースづくりのガイドブック。
悩み相談、軌道に乗せるまでのハウツウ、事例の具体的なストーリーなどヒントが満載です。
《編著者について》
土肥潤也（どひ・じゅんや）
1995年静岡県焼津市生まれ。早稲田大学社会科学研究科修士課程修了、修士（社会科学）。在学時から若者の社会・政治参加に関する活動に参加。2015 年NPO 法人わかもののまちを設立（現在は代表理事）。静岡県内を中心にユースセンター、ユースカウンシルの発足・運営に携わるほか、全国各地で子ども・若者の地域参加、政治参加に関わる研修や実践支援に取り組む。2020 年に（一社）トリナスを共同創業、現在は代表理事。「みんなの図書館さんかく」の立ち上げのほか、商店街を遊び場にする「みんなのアソビバプロジェクト」など幅広く参加のデザインに取り組んでいる。また「みんなの図書館さんかく」のシステムを利用した民営図書館「みんとしょ」のネットワークは全国50館近くに広がる。おもな受賞に第15回 マニフェスト大賞 優秀マニフェスト推進賞〈市民部門〉優秀賞、第14回 日本まちづくり大賞など。そのほかにNext Commons Lab理事、セブンセンスグループ執行役員など。
若林 拓哉（わかばやし・たくや）
1991年神奈川県横浜市生まれ。2016年芝浦工業大学大学院理工学研究科修了、修士（工学）。同年よりフリーランスとして活動開始。2022年法人化。現在、（株）ウミネコアーキ代表取締役・つばめ舎建築設計パートナー・（株）NODパートナー。建築設計だけでなく企画・不動産・運営の視点からトータルデザインし、建築の社会的価値を再考する。（株）ウミネコアーキのおもなPJに、旧郵便局を改修した地域の文化複合拠点「ARUNŌ -Yokohama Shinohara-」（2022年）、高知市・菜園場商店街のまちやど「まちの別邸 緝」（2022年）、地域のための食の拠点「新横浜食料品センター」（計画中）など、（株）NODでのおもなPJに「KDDI research atelier」（2020年）など。受賞に「グッドデザイン賞2019」ベスト100（欅の音terrace）など。共著に『小商い建築、まちを動かす！』（ユウブックス）がある。
《主な内容》
Ⅰ 悩み相談
・なんかやってみたいなあ
01 場づくりをしたいと思っています。まずは何から始めたらよいですか？ ｜02 手持ちの物件をどんなふうに使えますか？｜03アイデアはありますが、うまくいくでしょうか…。不安です。｜04家族から反対されているのが悩みです。｜05自分で運営するか、それとも誰かに任せるか？
・よし！ やってみよう
06どうしたら仲間が集まりますか？｜07チームで運営するときに気をつけないといけないことは？｜08公共性と事業性のバランスはどうやって取ればよいですか？｜09用途に応じて、それぞれどんなことに気をつけなければならないですか？｜10コンセプトをデザインにどう表現すればいい？
・これ、困ったなあ
11不測の事態に陥ったらどうしたらいい？｜12中学・高校生に来てもらいたいと思っています。どうしたらいいですか？｜13ご近所さんとの付き合いがうまくできません。地元からの理解も得られていないようです。｜14仲間内だけで盛り上がっているように感じます。内輪ノリにしないためには？｜15利用者や外部からの提案をどこまで実現すべきですか？｜16場を開いたけど人が来ません。どんな宣伝をしたらよいですか？｜17行政からの支援はどうしたら得られますか？ 行政との付き合い方を教えてください。｜18困ったひとが入り浸っています。どうしたらよいでしょう？｜19やっている意味がわからなくなりました。疲弊してしまったようです…。｜20やりたいことと求められること、どちらを優先すべきですか？
・アドバイス事例
場所はあるけれど、忙しすぎて。どうしたらいいのか、わからなくなってしまいました。
「暮らり」をつくる＠広島県三原市 橋本康太／「暮らり」主宰
知名度の高い場所か、事務所に併設するか。オープンするならどちらがいい？
「みんなの図書館 本と一筆」をつくる＠鹿児島県錦江町 馬場みなみ／NPO法人たがやす
短期間で場をつくるにはどうしたらいい？
「みんなの図書館 ぶくぶく」をつくる＠新潟県燕市 白鳥みのり／「みんなの図書館 ぶくぶく」館長
中学・高校生に来てもらうにはどうしたらいい？
「放課後スペースINBase」をつくる＠岡山県備前市 守谷克文／備前若者ミライプロジェクト
Ⅱ プロセス
・民営図書館「みんなの図書館さんかく」をつくる
・地域の文化複合施設「ARUNŌ」をつくる
・場をつくる15ステップ
01事例収集を始めよう ｜02物件を探そう｜03予算を準備しよう｜04事業計画をつくろう｜05コンセプトを考えよう｜06 ターゲットを定めよう｜07スケジュールを組もう｜08不動産契約を結ぼう｜09場のハードをつくろう｜10名称を考えよう｜11宣伝しよう｜ 12取材対応について考えよう｜13イベントの企画を考えよう｜14運営しよう｜15事業の継続性を考えよう